為凝練名師、名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人的教學(xué)（辦學(xué)）主張，豐富工作室的文化內(nèi)涵，提升工作室的建設(shè)品質(zhì)，增強(qiáng)工作室的輻射面，9月18日，南通市第四批名師、名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人（海門區(qū)）教學(xué)（辦學(xué)）主張論證活動(dòng)在我校舉行。南通市第四批名師工作室領(lǐng)銜人張麗華、陳瑜、俞麗美匯報(bào)了各自的教學(xué)（辦學(xué)）主張，南通市中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)王笑君團(tuán)長(zhǎng)、郭志明和袁炳飛副團(tuán)長(zhǎng)、祝杭斌秘書長(zhǎng)出席活動(dòng)并對(duì)教學(xué)（辦學(xué)）主張進(jìn)行論證和指導(dǎo)。

南通市第四批名師（名校長(zhǎng)）工作室領(lǐng)銜人，我校張麗華副校長(zhǎng)、海門區(qū)海南中學(xué)陳瑜校長(zhǎng)、海門區(qū)張謇小學(xué)俞麗美校長(zhǎng)分別就“情思化學(xué)”、“生態(tài)教育”、“情趣語(yǔ)文”教學(xué)主張的理論研究和實(shí)踐探索進(jìn)行闡釋和匯報(bào)。

導(dǎo)師團(tuán)的四位導(dǎo)師對(duì)三位領(lǐng)銜人的匯報(bào)表示肯定和認(rèn)可，一致認(rèn)為他們的教學(xué)（辦學(xué)）主張理論結(jié)合實(shí)踐，契合新時(shí)代立德樹(shù)人導(dǎo)向，理念新、路徑寬。同時(shí)也從教學(xué)主張凝練的關(guān)鍵點(diǎn)：提出背景、概念界定、內(nèi)涵闡述、理論基礎(chǔ)、實(shí)施策略、實(shí)現(xiàn)路徑、評(píng)價(jià)方式等方面做了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，為名師工作室后期工作指明了方向。