第一篇章

勞動(dòng)共分擔(dān)，美食同分享

當(dāng)鍋碗的乒乓聲從廚房中傳來，

靜謐的世界仿佛一瞬間變得熱鬧起來。

“四方食事，不過一碗煙火?！?/span>

或許，能讓人心中瞬間感動(dòng)的，

不僅僅是那些恢宏壯志，

更是那一碗充滿家的味道的熱飯。

第二篇章

服務(wù)有我，

綠馬甲添彩“十一”

“愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河?！?0月2日上午，海門中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)踏著十月的陽光，來到大有鏡舉辦“青春心向黨，喜迎二十大”主題活動(dòng)。

翰墨揮舞，水光晶瑩，筆法遒勁的地書映射出對祖國的誠摯祝福；抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，鏗鏘有力的朗誦表達(dá)出對中華母親的一片深情；咚咚作響，節(jié)奏明快，激情四射的手鼓迸放出青年人的朝氣與活力……紅色知識競答，大家于收獲禮品的喜悅中了解黨史國事；節(jié)日橫幅留名，我們在一紙一墨間期許山河無恙。一筆一劃，寫不盡的是醞釀心間的愛國熱情，一字一句，道不完的是海中學(xué)子始終銘刻的家國情懷。

第三篇章

勞動(dòng)有我知艱辛，

躬耕秋日興味長

“雨后風(fēng)涼暑氣收,庭梧葉葉報(bào)初秋”。伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，同學(xué)們來到都市玫瑰園勞動(dòng)實(shí)踐基地。熱身活動(dòng)后是極其考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的爬網(wǎng)、壘積木和飛盤游戲。幾十分鐘的游戲時(shí)間讓同學(xué)們深刻感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量與魅力。

一系列的熱身與分組后，我們迅速投入到田野勞作中。一開始是有人在喊冷，有人在喊餓，有人在抱怨為什么穿了白鞋……但隨著“哐哐當(dāng)當(dāng)”的鐵锨聲，隨著“呼哧呼哧”的喘氣聲，閑話少了，勞動(dòng)多了。

看到了男同學(xué)們揮汗如雨，青筋暴起地?fù)]動(dòng)鐵锨，看到了女同學(xué)們毫不嬌怪，來來回回地扎捆秸稈，看到了所有人拿著紙杯，酣暢淋漓地將水喝盡……不喊累，不責(zé)怪，不放棄，不埋怨，也許心里有不滿，也許身上有疼痛，但我們看到的，是每個(gè)人竭盡全力，是每組人相互配合，是全體同學(xué)的同甘共苦！

第四篇章

書畫溫潤心靈

開啟美好假日

“兩方世界山河共，一紙內(nèi)外煙火同?！鄙鐣?huì)實(shí)踐的另一組同學(xué)來到海門中國田園山水畫史館，感受中國田園山水畫的獨(dú)特魅力和藝術(shù)熏陶。

同學(xué)們先行參觀了畫史館，在講解員的帶領(lǐng)和講解下一步一步走過了畫史館的過往和現(xiàn)在。一幅幅風(fēng)格各異氣質(zhì)或清雅或沉厚的畫作配著詩文呈現(xiàn)，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿峙c故事在眼前鋪展，漫長的歷史和豐富的內(nèi)涵給人帶來美妙的藝術(shù)享受。驚嘆之余大家發(fā)現(xiàn)，故鄉(xiāng)的山水田園、耕織的勞動(dòng)場面才是真正扎根在泥土和煙火里的人民的生活剪影，才是永久值得歌詠和懷戀的藝術(shù)題材。

隨后，同學(xué)們聆聽了張正忠館長的講座，他的講述深入淺出，給人以深刻印象。他更是現(xiàn)場書法，為同學(xué)們寫下兩幅字“天道酬勤”“厚德載物”，筆力遒勁而灑脫，神情專注而莊重，獲得了大家的熱烈掌聲，同學(xué)們也躍躍欲試，現(xiàn)場體驗(yàn)，感受書法的魅力。

詩意相逢鄉(xiāng)野溫情，煙火相遇筆墨丹青。中國田園山水畫的文化內(nèi)涵，有“中和之美”的傳統(tǒng)審美精神，弘揚(yáng)生態(tài)美學(xué)的時(shí)代背景，它在畫中滲透了哲學(xué)、文學(xué)的內(nèi)涵和人生的感悟。自然景觀之美的演繹和描繪，無不受歷史文化精神的影響?！扒锪窒?，詩意棲居，墾山巔之良田，見人牛之相依?！痹娨鉄熁鸬呐鲎玻瑢?shí)乃不虛此行。

感悟篇?

陳佳怡?2015班

假期難得忙里偷閑，決定給家人做一桌家常菜。國慶假期的時(shí)光里，用陣陣濃郁家常菜的味道給時(shí)光相冊增添美好回憶。

炒菜雖略會(huì)一二，但仍然少不了手忙腳亂的青澀。初秋，總會(huì)聽見鄰里歡快的切菜聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄來縷縷的菜香，時(shí)光也沾染上了生活的煙火味，切碎了揉在鮮紅的番茄汁里。

番茄的翻炒，雞翅的煎炸，都融在了記憶里。作家安東尼曾說過，做菜不是尋找和追求美味，而是追憶和分享。每一道食物的背后都承載著獨(dú)家記憶。如同音樂一樣，可以封存記憶，味道照樣可以。

某年某月某日某時(shí)舌尖上的味道，它會(huì)記錄下那時(shí)你的心情，開心與不開心，記錄下你的成長，記錄下你生命中的人，給你做飯的和陪你吃飯的。因而，每一道食物，包含一段記憶，也代表了人生經(jīng)歷的成長。

從南到北，從西到東，一方水土養(yǎng)一方人，食物蘊(yùn)藏在人的味蕾記憶間，隨時(shí)做好觸發(fā)人內(nèi)心的情感的準(zhǔn)備。簡單生活里用單純的食物喚醒人們內(nèi)心深處的記憶，享受食物的美好。

朱姚熹2215班

在參觀史館之前，我認(rèn)為田園山水畫只不過是田園山水詩的具象化產(chǎn)物。當(dāng)我走進(jìn)畫史館，聆聽了那“夜靜群動(dòng)息，蟪蛄聲悠悠”的意趣，感受了那“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的溫煦，體驗(yàn)了那“若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來”的悵然，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，這座藝術(shù)殿堂里，蘊(yùn)含著“可行、可望、可游、可居”的山水畫絕妙境界，濃縮著無數(shù)詩人畫家的故鄉(xiāng)記憶，飽含著對生命的感悟和對真善美的不懈追求！以村野之景承載鄉(xiāng)土之思，以畫師之筆抒發(fā)文人之懷，“海門一絕”田園山水畫必將不斷發(fā)展興盛，為國人構(gòu)筑一個(gè)感受田園美的精神家園，成為“中國一絕”。

陸遙?2213班

踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；

忍著酸痛去勞動(dòng)，不管塵土飛揚(yáng)，不管氣喘吁吁。

今天，學(xué)校開展的“勞動(dòng)體驗(yàn)促成長，美好生活勤創(chuàng)造”活動(dòng)很好地培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)合作的精神?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來走上工作崗位吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下良好基礎(chǔ)。