為深入思考學校的生存與發(fā)展，持續(xù)提升干部隊伍的管理水平和業(yè)務能力，進一步推動各校區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，7月28—30日，江蘇省海門中學教育集團全體行政干部進行了為期3天的封閉式集中培訓活動。
28日上午，學校黨委書記、校長石鑫向全體參訓人員作了題為“生存與發(fā)展的思考”的精彩報告。石校長從“壽命說”和熱力學上的“熵說”談起，認為宇宙的運行、國家的發(fā)展、企業(yè)的生存和學校的競爭都是一個與“熵增”不斷抗爭的過程，一所學校只有不斷地反思、改進，不斷地創(chuàng)新、改革，才能增加“負熵”因子，也才能在日趨激烈的競爭中勇立潮頭，永葆“青春不老”的不敗傳說。
在報告中，石校長首先盤點梳理了2009—2022年學校走過的歷程，從“清北實名制推薦”“百年校慶” “高品質(zhì)示范高中立項學?！薄叭珖拿餍@”“弘謇樓建造”“百十校慶”“高品質(zhì)示范高中輪值月活動”等具有重大意義和關(guān)鍵發(fā)展節(jié)點的事件，到“暑期行政培訓制度的延續(xù)”“六種意識五種作風的確立”“學校教育生態(tài)體系的構(gòu)建”等涉及學校文化的重要改革與舉措，再到包括“高考成績”“學科競賽”“科技發(fā)明”“藝術(shù)體育”等方面在內(nèi)的學校教育成果的總結(jié)。
隨后，石校長順勢向與會者拋出了幾個問題：在高考改革和不斷變化的教育形式面前，我們的教育質(zhì)量是否還能勇立潮頭？我們的課程體系是否還需持續(xù)改進？我們的師資發(fā)展在“招聘教師、培養(yǎng)教師和評價教師”等方面該如何變化？我們的管理體系是否科學高效？并由此指出8個方面的內(nèi)容供與會者思考與探討：年級管理組模式、集體備課制、學科競賽與高考獎勵制、上下班管理制、教師淘汰制、退居二線的干部處理機制、中層以上干部評價考核制、基地班2+4教學模式制。
石校長指出，以教育質(zhì)量為中心，以奮斗者為本，艱苦奮斗，持續(xù)改革創(chuàng)新，是海門中學成功的寶典。對于如何持續(xù)保持成功，石校長說，一是危機感和恐懼感的增強；二是反思意識和狼性精神的激發(fā)；三是改革創(chuàng)新的勇氣和能力的提升；四是堅守底線，作真實的自我。報告的最后，石校長總結(jié)道，生存是艱難的，長盛是不易的，唯有堅持質(zhì)量為中心，以奮斗者為根本，長期堅持艱苦奮斗，持續(xù)改革創(chuàng)新，唯有不斷熵減，才有生存與發(fā)展，才有青春不老，才有海門中學的老樹長青花滿枝。
整場報告從理論到實踐，從宏觀到微觀，從世界觀到方法論都進行了系統(tǒng)總結(jié)和深入思考。參訓人員在對報告中提出的問題感到振聾發(fā)聵的同時，也欽佩并感動于石校長獨特的人格魅力和深邃的教育情懷。
28日下午開始，海中本部、證大校區(qū)、能仁校區(qū)和海中附校分別在指定的會議室就石校長的報告和報告中提出的問題進行了激烈而深入的探討，各校區(qū)在各成員思想碰撞的火花中尋找破解問題的路徑和方法。研討活動持續(xù)至29日下午。
30日上午，四個校區(qū)將研討結(jié)果匯總后由指定的負責人以報告的形式向全體人員進行匯報。他們暢談了學習石校長報告的心得與體會，并具體而深入地盤點過去的辦學實踐，構(gòu)想未來的發(fā)展藍圖，提出相應的改革舉措。
學校黨委副書記、副校長岑彭新以“準備準備再準備”為題對海中本部的研討成果進行匯報。
副校長、證大校區(qū)校長陸漢兵以“邁好學校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵步伐”為題匯報了證大校區(qū)的研討成果。
能仁校區(qū)校長吳永平以“正青春，意氣風發(fā)展新顏”為題，匯報了能仁校區(qū)的研討成果。
海中附校校長邱剛以“質(zhì)量為先，奮楫揚帆——讓師生立于未來的正中央”為題匯報了海中附校的研討成果。
30日下午，石校長對本次培訓活動進行了系統(tǒng)的總結(jié)。他就學校堅持了十多年的暑期行政人員培訓活動，從每一次報告撰寫的心路歷程，到每一次融入報告的獨具匠心，和全體人員分享了自己對教育的獨特思考和深厚的教育情懷。在高度肯定了各校區(qū)所取得的成績，并對他們的匯報進行中肯的點評后，石校長以“明（明方向）”“清（清路徑）”“?。ń≈贫龋薄皩崳▽崍?zhí)行）”“正（正自己）”“擅（擅創(chuàng)新）”“帶（帶團隊）”“向（向目標）”和“筑（筑文化）”九個字為綱領，針對后階段的學校工作作了方向性的定位和具體性的指導。
為期3天的內(nèi)部培訓飽滿、充實、深刻。全體參訓人員紛紛表示，石校長的報告高屋建瓴，又頗具“泥土氣”，令人震撼；內(nèi)部的研討活動務實而具體，激烈而熱切。這過程里，有智慧的啟迪，有靈感的突現(xiàn)，有思維的辯證，有認識的升華，讓大家受益匪淺。
