“生涯”大道，從“心”出發(fā)。為進一步提高班主任的心育能力和水平，提升生涯導師工作的實效性，4月14日，我校政教處、學生發(fā)展指導中心組織了班主任專題培訓?；顒佑蓪W生發(fā)展指導中心主任蔡中堅主持，副校長張麗華、政教處主任朱振華以及全體班主任參加了培訓活動。

我校專職心理老師蘇莉莉作《中學生常見心理問題的識別與干預》主題講座

隨著社會的不斷進步和科技的不斷發(fā)展，心理健康方面的問題越發(fā)凸顯，而且?guī)缀鹾w了所有年齡段的人。青少年學生正值成長發(fā)展的關鍵時期，青少年的心理健康狀態(tài)對于個人、家庭和社會都有著極其重要的意義，作為教育工作者，特別是班主任老師，關注青少年心理健康責無旁貸。

蘇老師分析了當前心理健康問題的大環(huán)境，特別是南通市學生心理健康狀況，讓老師們對當前的心理問題狀況和種類有了更加深入的了解。在此基礎上，她給大家普及了心理健康基礎知識，并介紹了青少年常見的幾類心理健康問題與處理方法，為班主任們的日常學生工作支招。

最后，蘇老師介紹了校園危機干預的流程和方法，以期共同促進學校心理健康教育工作再上新臺階。

學生發(fā)展指導中心主任蔡中堅作“生涯導師工作”專題培訓

我校從2018年9月開始推行“全員生涯導師制”，對學生進行全方位的生涯指導，促進學生的潛能開發(fā)、人格發(fā)展和適應能力提高。

為切實開展好生涯導師工作，使導師真正成為學生“思想上的引導者、學業(yè)上的輔導者、生活上的幫導者、心理上的疏導者、志業(yè)上的指導者”，蔡主任從對生涯導師工作的再認識、生涯導師工作的基本要求和效果考核等方面進行了工作培訓和布置。

最后，張麗華副校長對生涯導師和心理教育工作提出了明確的要求，她希望全體班主任要高度重視，加強學習，不斷提升工作的專業(yè)性和實效性。

本次培訓目的明確，內容精當，既有專業(yè)通識，又有操作規(guī)程，既有理論深度，又通俗易懂，必將產生廣泛而深遠的積極影響。