2013年9月11日上午第一課，時祺老師在高二（8）班教室開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課——《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》。在“突出課堂中學(xué)生主體地位”的基本思想下，精心設(shè)計教學(xué)活動，層層設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生自主思考、討論合作，師生共同完成教學(xué)任務(wù)。

課后，組內(nèi)全體教師在生物組辦公室對這堂課進(jìn)行了評課。每位老師談了自己的想法，肯定了本節(jié)課堂設(shè)計的順暢和自然，同時每位老師也提出了很多寶貴的意見和建議，并就本節(jié)課中的一些疑問展開了討論。如本節(jié)課第三個實驗提出的原因：是實驗技術(shù)上的改進(jìn)還是純度的問題；對于實驗過程和結(jié)果的分析應(yīng)該放在課堂的何處進(jìn)行，等等。青年教師開設(shè)公開課，是很好的專業(yè)成長機會。精心準(zhǔn)備一堂課的過程中學(xué)到很多以前不曾發(fā)現(xiàn)的知識，同時通過評課，不管是知識上還是課堂掌控上發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷完善和提升自己！

?