?“揚起理想的風帆”主題班會方案——中學生媒體素養(yǎng)教育之班會實踐張 勇一、現代媒體：選取中央電視臺十套《大家》節(jié)目中的 “中國水利工程專家張光斗” “國家勘查地球化學的奠基人謝學錦” ，因為這兩位院士貼近實驗班學生心目中的典型人物形象，而且前者的奮斗歷程相對來說坦順，因而自信、格調高昂（張光斗院士），后者的奮斗歷程比較艱難曲折，甚至帶有悲涼的色彩，謝學錦院士的父親謝家榮也是一位著名的地質學家，是李四光的同事，謝學錦也曾與父親一起在中科院共事過數年，但父親卻在文革中受迫害而自殺，只留下他獨自一人在同一幢大樓里繼續(xù)抗爭奮斗……二、教育形式：采用自由交流、發(fā)言的構思形式。三、教育目的：以學生暢談理想為主線，通過對《大家》節(jié)目中典型人物的分析、討論，來闡述他們對生活的態(tài)度和對理想的追求，從而在探討中提升對生活和理想的看法。對學生進行一次人生觀、價值觀的教育。四、程序設計：（一）思路：本節(jié)班會模仿中央電視臺“實話實說”，自由、暢談心聲、加強交流的活動情景，以“生活、理想”為主線，突出主旋律。（二）班會程序：第一部分：引用生動活潑的句子，結合素材與學生談他們的理想和生活，導入主題。第二部分：觀看電視專題片《大家》，用真實的畫面，真實的歷史，講述“大家們”對待生活的態(tài)度和對理想的不同追求。第三部分—聯系青年學生的一些想法和做法，給予他們正確的價值取向，展開如何實現理想、熱愛生活的討論。第四部分：總結，宣誓我們實驗班的青春誓言，給同學留下一個想象的廣闊空間。五、教育過程：　內容目的理論與培養(yǎng)備注入題：德國哲學家“你以怎樣的態(tài)度活著，那么你將從生活中得到怎樣的回報?！倍韲鴬W斯特洛夫斯基“人最寶貴的是生命……。”陸幼青“沒有恐懼，沒有沮喪?！蓖ㄟ^至理名言直接導入本節(jié)課的主題，“熱愛生活，樹立理想?！薄「裱缘囊?，要直截了當，直接進入主題，避免在開始部分浪費過多的時間，分散了學生的注意力。1、我們曾經的理想。1、我們小時候的夢想。2、我們今天的理想。3、如何理解父母對我們的期望。通過親切的交談，拉近師生的距離，為班會的進行營造了良好的氛圍。培養(yǎng)學生的思維能力、語言和協(xié)作能力。引導學生注意陳述要緊扣主題，對時間把握得當，并能激發(fā)學生積極發(fā)言，使班會氣氛活躍。2、不同時期的理想和生活態(tài)度的討論1、播放《大家》“郝伯林””“張光斗”。2、展開討論：a、看后我們最大的感受。b、用心去體會他們當時的心境。通過觀看電視專題片，讓學生明白什么是真正的熱愛生活，明白理想的樹立對我們的重要作用。對學生進行歷史觀教育、自強自信的人生觀的教育?！∽寣W生不斷地在時空中自由轉換角色，并融入特定的環(huán)境中，用心去感受昨天和今天；去感受他人和自身。 3、我們該如何樹立理想、熱愛生活(途徑)1、分析我們實驗班情況，明確對生活的態(tài)度、對理想的追求。 2、討論：⑴討論實現理想的途徑⑵達成共識。⑶提出要求：如何迎接時代的挑戰(zhàn)，成為時代精英。1、通過前面的討論使學生進一步明確熱愛生活的途徑。2、明確理想的樹立是我們努力追求的也是熱愛生活的表現。理想的實現來自內心的自信，來自于我們的努力學習。理想、生活教育。吃苦耐勞精神培養(yǎng)。在探討中，使學生懂得今天的努力是我們實現理想的根本途徑。深刻理解我們應該采取積極的生活態(tài)度。4、總結：宣誓1、因為年青，我們有驕傲的資本，錯過了柳色青青，我們還有秋實殷殷；2、因為年青，我們有沸騰的熱血，我們不要堆滿著的迷惘；　3、因為年青我們渴望陽光洗凈的湛藍；我們不會輕言放棄，正是因為我們年青?！⊥ㄟ^充滿激情的詩歌，將主題班會推向高潮，給學生一個想象的空間，加深對本節(jié)課的印象六、附錄1：人物簡介張光斗：清華大學水利水電工程系教授，中國科學院院士、工程院院士，著名水利水電工程專家，朱容基總理的老師。江蘇常熟人，畢業(yè)于上海交通大學，留學美國加州大學獲碩士學位、美國哈佛大學碩士。清華大學校務委員會名譽副主任，中國水利學會名譽理事、中國水力發(fā)電工程學會顧問。?謝學錦：最近二十年，我們國家新發(fā)現的礦產，有八成以上都是根據一項探礦計劃找到的，而光是金礦的潛在價值就是2000億人民幣。那么這個計劃就是區(qū)域化探全國掃面計劃，而這個計劃的發(fā)起人和指揮者，就是我們國家勘查地球化學的奠基人――謝學錦。?七、附錄2：班會籌劃與準備工作體現全員參與、認真團結的態(tài)度，其實就是對熱愛生活的最好詮釋。　內容目的與要求教育目標班委會準備會議組成班會領導小組，確定主要參與同學(嘉賓)。挑選班級中不同類型、不同表現的同學，參與組織班會活動，配合教師工作。團隊精神的培養(yǎng)。領導小組會議明確任務、確定形式、鼓勵動員。各成員責任分配、班級宣傳。嚴謹教學，工作認真，輿論導向。全體會議全員動員，集思廣益，總體策劃。全班分成三個小組 ，每組2人參與討論，“落實到位、實話實說，提供金點子”集體與個人關系的教育嘉賓（同學）會議具體布置任務，具體實施要求作出：1、組織講稿：內容真實，方向正確。2、講稿的編寫緊扣主題，注意全體同學的參與。組織能力、協(xié)作精神培養(yǎng)；語文能力；正確的價值取向。小組準備工作驗收1、講稿的驗收。2、課前的彩排。1、在討論中發(fā)現問題，提出改進的方法。2、集體合作排演。嚴謹作風，團隊精神的培養(yǎng)動員大會提出各項要求。要求：1、精神飽滿。2、認真準備、充滿信心。3、團結協(xié)作。良好的精神風貌和積極的人生態(tài)度。定稿發(fā)給同學材料認真閱讀、仔細分析歸納，并提出自己的看法。發(fā)現問題、分析問題、提出問題的能力。?